Ana Maria Viziteu (ro)
|
|
- Fabian Cristea
- 4 ani în urmă
- Vzualizari:
Transcriere
1 EVALUAREA CONSECINŢELOR PSIHOSOCIALE ALE AVORTULUI IN RÂNDUL ADOLESCENTELOR PROF.DR.DANA GALIETA MINCĂ Psiholog ANA MARIA VIZITEU
2 OBIECTIVELE CERCETĂRII (1) Evidentierea diferenţelor existente în manifestările psihocomportamentale cu caracter patologic şi conturarea unui profil de personalitate specific adolescentelor care decid să întrerupă sarcina.
3 OBIECTIVELE CERCETĂRII (2) Studierea existenţei unor diferenţe semnificative între simptomele nevrotice prezente la adolescentele care au avortat faţă de cele care au dat nastere copilului. Identificarea consecinţelor psihosociale ale avortului în rândul adolescentelor la nivelul comunicării, în plan relational afectiv şi social.
4 IPOTEZELE CERCETĂRII (1) H1Anticip existenţa unor diferenţe semnificative ale manifestărilor psihocomportamentale cu caracter psihopatic între adolescentele care au decis sã pãstreze sarcina şi cele care au decis pentru avort. H2 Este posibil să se înregistreze diferenţe semnificative ale simptomelor nevrotice prezente la adolescentele care au avortat faţă de cele care au dat nastere copilului.
5 IPOTEZELE CERCETĂRII (2) H3 Presupun existenta unor diferenţe semnificative ale unor consecinţe înplan relaţional afectiv, al comunicării şi social între adolescentele care decid pentru păstrarea sarcinii şi cele care decid pentru realizarea avortului.
6 METODOLOGIE ANCHETA PE BAZĂ DE INTERVIU STRUCTURAT ADOLESCENTE GRAVIDE CARE AU FACUT AVORT LOTUL STUDIU ADOLESCENTE GRAVIDE CARE N- AU FACUT AVORT LOTUL MARTOR
7 INTERVIU STRUCTURAT DIMENSIUNI date generale; antecendente despre sarcină; aspecte psihologice; manifestări psihocomportamentale cu caracter patologic; consecinţe sociale MOD DE ELABORARE/ratiuni operativitate în aplicare şi prelucrare utilizarea unor criterii de inventariere: -stări psihopatologice; - simptome de tip nevrotic ( conform DSMIV) posibilitatea de a surprinde consecinţele pe termen scurt pe plan relaţional - social.
8 STRUCTURA COMPARATIVĂ/ LOT STUDIU FEMEI DE VÂRSTĂ FERTILĂ ŞI ADOLESCENTE Structura lotului studiu în functie de vârstă 28% Structura sublotului studiu de adolescente pe intervale de varsta 24% 18% 38% 18% 11% 1% %
9 STRUCTURA COMPARATIVĂ LOT STUDIU/ FEMEI DE VÂRSTĂ FERTILĂ ŞI ADOLESCENTE Structura sublotului studiu de adolescente in functie de nivelul scolii absolvite Structura lotului studiu în functie de nivelul şcolii absolvite 60% fara scoala 25% gimnaziu zece clase 6% profesional 28% liceu universitar 3% 3% 3% 3% 20% 42% fara scoala clasele a X a liceal 3% 4% gimnazial profesional universitar de lunga durata
10 STRUCTURA COMPARATIVĂ/ LOT STUDIU FEMEI DE VÂRSTĂ FERTILĂ ŞI ADOLESCENTE Structura lotului studiu în functie de frecventarea Bisericii 64% Structura sublotului studiu de adolescente in functie de criteriul:frecventarea Bisericii 63% 17% saptamanal lunar 14% 5% 1/ saptamana 1/ luna sarbatori niciodata 10% 24% 3% sarbatori niciodata
11 STRUCTURA COMPARATIVĂ/ LOT MARTOR FEMEI DE VÂRSTĂ FERTILĂ ŞI ADOLESCENTE Structura lotului martor în funcţie de vârstă 29% 33% Structura lotului martor de adolescente in functie de varsta 11% 23% 3% 1% % 28%
12 STRUCTURA COMPARATIVĂ/ LOT MARTOR FEMEI DE VÂRSTĂ FERTILĂ ŞI ADOLESCENTE Structura lotului martor în functie de nivelul şcolii absolvit 35% 4% Structura sublotului martor de adolescente in functie de nivelul scolii absolvite 2% 10% 8% 3% 19% 8% 13% 37% 19% fara scoala gimnazial clasele a X a profesional liceal postliceal universitarde scurta durata universitar de lunga durata 29% 5% 3% 5% fara scoala gimnaziu zece clase profesional liceu postliceal universitarl
13 REZULTATE (1) STATISTICI DESCRIPTIVE - Lotul studiu - Lotul martor frecvenţă Distribuţia modală a variabilei număr de sarcini în lotul studiu 30 frecvenţă Distribuţia modală a variabilei număr de sarcini în întrega populaţie investigată Std. Dev = 4,60 Mean = 6,2 0 N = 100, ,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 15,0 17,5 20,0 22,5 25,0 27,5 numar de sarcini frecvenţă 60 Distribuţia modală a variabilei număr de sarcini în lotul martor Std. Dev = 3,97 40 Mean = 4,3 0 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 15,0 20,0 25,0 17,5 22,5 27,5 N = 200,00 30 numar de sarcini Std. Dev = 1,86 Mean = 2,5 0 N = 100,00 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 15,0 numar de sarcini
14 REZULTATE (2) STATISTICI DESCRIPTIVE - Lotul studiu - Lotul martor frecvenţă 40 Distribuţia modală a variabilei număr de avorturi în lotul studiu 30 Distribuţia modală a variabilei număr de avorturi în întrega populaţie investigată 20 frecvenţă 10 Std. Dev = 3, frecvenţă ,0 2,5 5,0 numar de avorturi 7,5 10,0 12,5 15,0 17,5 20,0 22,5 25,0 Mean = 4,4 N = 100, frecvenţă 60 Distribuţia modală a variabilei număr de avorturi în lotul martor Std. Dev = 3,30 Mean = 2, ,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 15,0 17,5 20,0 22,5 25,0 N = 200,00 30 numar de avorturi Std. Dev =,90 Mean =,7 0 N = 100,00 0,0 1,0 2,0 3,0 numar de avorturi
15 Diferente semnificative ale mediilor in functie de numarul de sarcini si numarul de avorturi in lotul de 200 de femei de varsta fertila ( p=0.000) Diferente ale mediilor intre lotul studiu/lotul martor in functie de numarul de sarcini si numarul de avorturi 6,6 6 6,2 5,4 4,8 4,2 4,37 media 3,6 3 2,4 2,47 lotul studiu lotul martor 1,8 1,2 0,6 0 numar de sarcini 0,65 numar de avorturi
16 Diferente semnificative ale mediilor in functie de numarul de sarcini si numarul de avorturi ( p=0.000) Diferente semnificative statistic in functie de numarul de sarcini si numarul de avorturi in randul adolescentelor 3,0 2,759 2,5 2,138 2,0 1,5 1,675 lot studiu lot martor 1,0 0,5 0,4 0,0 numar de sarcini numar de avorturi
17 REZULTATE IPOTEZA 1 Diferenţe semnificative statistic ale manifestarilor psihocomportamentale cu caracter psihopatic Figura 3.1. Diferente semnificative ale manifestarilor psihocomportamentale cu caracter schizoid in lotul studiu/martor de adolescente media ,1 11,55 lotul studiu lotul martor tulburare schizoida
18 H1- CONFIRMARE PARTIALĂ m(s)= / m(m) =11.55 la p= Exista diferenţe semnificative statistic în ceea ce priveşte manifestări psihocomportamentale cu caracter psihopatic de tip schizoid cu anumite caracteristici comportamentale şi socioafective: prezenţa singurătăţii; dorinţa de a lucra singure; incidenţă slabă a emoţiilor puternice; indiferenţă faţă de sentimentele altora; lipsa de reacţie la critici sau laude; dificultăţiîngăsirea unui partener stabil de viaţă;
19 H1- CONFIRMARE PARTIALĂ nu exista diferenţe semnificative statistic pentru celelalte manifestări psihocomportamentale cu caracter psihopatic, respectiv pentru cele ce caracterizează Tulburările de personalitate: Paranoidă Anancastă Antisocială Histrionică Dependentă Schizotipală Borderline
20 REZULTATE IPOTEZA 2 Diferenţe semnificative statistic ale simptomelor nevrotice Figura 3.2.a Diferente semnificative ale simptomelor de tip nevrotic intre cele doua subloturi de adolescente ,480 Figura 3.2.b Diferente semnificative ale simptomelor de tip nevrotic intre cele doua subloturi de adolescente , , ,970 media lot studiu lot martor media lot studiu lot martor simptome ale unui episod depresiv 0 1 tulburare de stres
21 H2- CONFIRMARE PARTIALĂ m(s)= = / m(m)= la p= simptome similare unui episod depresiv; m(s)= = 27.34/ m(m)= la p= simptomele unei tulburari de stres. Exista diferenţe semnificative statistic ale simptomelor de tip nevrotic între lotul studiu/lotul martor de femei care decid sa păstreze sarcina simptomele similare unui episod depresiv simptomele specifice tulburării de stres Nu au fost constatate diferenţe semnificative statistic pentru celelalte simptome de tip nevrotic ale tulburarilor: anxios-fobice obsesivo-compulsive, episod depresiv consum de alcool episod maniacal tulburări somatoforme,
22 REZULTATE IPOTEZA 3 Diferenţe ale mediilor între adolescentele loturilor studiu/ martor in functie de o serie de consecinte psihosociale Figura 3.3. Diferente semnificative ale mediilor de tip rang ale consecintelor psihosociale in loturile studiu/martor de adolescente ,01 40,42 43,66 38,45 media ,19 27,52 23,05 30,24 lotul studiu lotul martor afectarea relatiei de cuplu rezolvarea sarcinilor de serviciu comunicarea cu ceilalti sentimentul de bine interior
23 H3 - CONFIRMARE TOTALĂ itemul «Cât de mult a fost influentată în bine relaţia de cuplu în funcţie de decizia luată?» mean rank = pentru distribuţia variabilei calitative- «afectarea relaţiei de cuplu» pentru grupul studiu şi de pentru lotul martor( p=.000). Lotul studiu S-a evidenţiat: degradarea relaţiei de cuplu în plan afectiv şi suportiv motivele sunt complexe, cauzele socioeconomice sunt cele mai frecvente Lotul martor S-a evidenţiat: îmbunatatirea relatiei de cuplu; crearea unui climat afectiv si suportiv; stimularea comunicarii si a armoniei conjugale
24 H3 - CONFIRMARE TOTALĂ itemul «Pe plan profesional cât de mult v-a influentat in bine rezolvarea sarcinilor de serviciu acest eveniment (prezenta/absenta avortului)? mean rank al distribuţiei variabilei «rezolvarea sarcinilor de serviciu» pentru lotul martor fiind de 40.42, spre deosebire de în lotul studiu( p=0.006). Lotul studiu Evenimentul de a întrerupe sarcina: - a fost unul traumatizant; - a creeat mici dificultăţide integrare şi de îndeplinire a sarcinilor de serviciu. Lotul martor Evenimentul naşterii unui copil: - a dinamizat activitatea mai ales în primele luni de sarcină - au existat mai multe motive de bine dispunere - a existat mai mult angajament în munca
25 H3 - CONFIRMARE TOTALĂ itemul: Cât de mult a fost influentata pozitiv itemul comunicarea in relatiile cu ceilalti de acest eveniment? exista diferenţe semnificative statistic între mediile rank, media pentru distribuţia variabilei calitative de «comunicarea cu ceilalţi» pentru lotul studiu şi de pentru lotul martor ( p=.000). Lotul studiu S-a evidenţiat: - inhibiţie în comunicare - tendinţade a trăi frustrant şi solitar, fără împărtăşirea experienţei altor persoane din considerente morale şi de ordin psihologic Lotul martor S-a evidenţiat: -o relaţionare mai adecvată - comunicare care a fost stimulată pozitiv - verbalizarea şi relatarea experienţei gravidităţii
26 H3 - CONFIRMARE TOTALĂ itemul: «Sentimentele de realizare personala si de bine interior au fost influentate pozitiv dupa luarea deciziei de a refuza avortul/ de a-l accepta? exista diferenţe semnificative între mediile «rank», pentru lotul studiu şi pentru lotul martor (p=0.05). Lotul studiu S-a evidenţiat: sentimentul ca acest gest de a pune capăt unei vieţi este un păcat grav sentimentul că pot exista şi consecinţe asupra sănătăţii lor psiho-somatice asumarea aceastei decizii ca fiind una inevitabilă Lotul martor S-a evidenţiat: sentimentul de a fi împlinite şi bucuroase pentru că aduc pe lume copii dorinţa de a împartăşi şi altora din frumuseţea acestuia sentiment
27 CONCLUZII(1) H1- CONFIRMARE PARTIALĂ - m(s)= / m(m) =11.55 la p= pentru manifestări psihocomportamentale cu caracter psihopatic de tip schizoid - nu exista diferenţe semnificative statistic pentru celelalte manifestări psihocomportamentale cu caracter psihopatic luate in studiu- tulburările de personalitate:paranoidă,dependentă,anancastă,schizotipală,antisocială, borderline, histrionică H2- CONFIRMARE PARTIALĂ m(s)= = / m(m)= la p= simptome similare unui episod depresiv; m(s)= = 27.34/ m(m)= la p= simptomele unei tulburari de stres. - Nu au fost constatate diferenţe semnificative statistic pentru celelalte simptome de tip nevrotic ale tulburarilor: anxios-fobice, obsesivocompulsive, episod depresiv, consum de alcool, episod maniacal si tulburări somatoforme,
28 CONCLUZII(3) H3 - CONFIRMARE TOTALĂ itemul «Cât de mult a fost influentată în bine relaţia de cuplu în funcţie de decizia luată?» - mean rank = pentru distribuţia variabilei calitative- «afectarea relaţiei de cuplu» pentru grupul studiu şi de pentru lotul martor( p=.000). H3 - CONFIRMARE TOTALĂ itemul «Pe plan profesional cât de mult v-a influentat in bine rezolvarea sarcinilor de serviciu acest eveniment (prezenta/absenta avortului)? - mean rank al distribuţiei variabilei «rezolvarea sarcinilor de serviciu» pentru lotul martor fiind de 40.42, spre deosebire de în lotul studiu( p=0.006).
29 CONCLUZII(3) H3 - CONFIRMARE TOTALĂ itemul: Cât de mult a fost influentata pozitiv itemul comunicarea in relatiile cu ceilalti de acest eveniment? exista diferenţe semnificative statistic între mediile rank, media pentru distribuţia variabilei calitative de «comunicarea cu ceilalţi» pentru lotul studiu şi de pentru lotul martor ( p=.000). H3 - CONFIRMARE TOTALĂ itemul: «Sentimentele de realizare personala si de bine interior au fost influentate pozitiv dupa luarea deciziei de a refuza avortul/ de a-l accepta? exista diferenţe semnificative între mediile «rank», pentru lotul studiu şi pentru lotul martor (p=0.05).
30 LIMITE ALE STUDIULUI Dificultatea alcătuirii unor loturi destul de mari astfel încât rezultatele obtinute sa fie generalizate; Imposibilitatea surprinderii consecinţelor sociale pe termen lung, ci doar a celor de scurtă durată, în rândul adolescentelor de vârstă fertilă în cele două loturi ; Modul de obţinere a răspunsurilor a fost îngreunat de atitudinile rezervate de a răspunde la unele întrebări, de aici posibilitatea înregistrării unor erori Neutilizarea unui instrument standardizat si validat, informaţiile obţinute fiind specifice doar loturilor luate în cercetare.
Microsoft Word - sitech Incursiune k
COLECŢIA ALMA MATER Colecţie apărută sub îngrijirea Prof. Dr. Iolanda Mitrofan Camelia Maria DINDELEGAN, este lector universitar doctor la Universitatea din Oradea, Facultatea de Științe Socio-Umane, Departamentul
Mai multCOLEGIUL ECONOMIC CĂLĂRAȘI Str. 1 Decembrie 1918, nr. 88, C.P tel/fax: PLAN DE MASURI PRIVIND REDUCE
PLAN DE MASURI PRIVIND REDUCEREA ABSENTEISMULUI ANUL ȘCOLAR 2017- I. ARGUMENT Mutaţiile din societate şi din familia contemporană (problemele economice, problemele de relaţionare între părinţi şi copii,
Mai multBRAŞOV
Conducător ştiinţific, Conf. univ. dr. Voiculescu Elisabeta Absolvent, Faur (Comşa )Călina Universitatea 1 Decembrie Alba Iulia, Facultatea de Drept şi Ştiinţe Sociale PETSM Statisticile oficiale raportează
Mai multA TANTÁRGY ADATLAPJA
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
Mai multPowerPoint Presentation
Analiză privind condițiile de viață, locuire și stare de sănătate a copiilor și mamelor cu copii sub 5 ani, din mediul rural București Aprilie 2018 Metodologie Tipul studiului: Anchetă sociologică / Sondaj
Mai multMicrosoft Word - 03_03_Albu_2014.doc
POSIBILITĂŢI DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CHESTIONARULUI DE EVALUARE A SIMPTOMELOR ADOLESCENTULUI 4 (ASI-4) Monica Albu Institutul de Istorie George Bariţiu din Cluj-Napoca 1 şi S.C. Cognitrom S.R.L. Cluj-Napoca
Mai mult1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA III. NUMĂRUL ORELOR PE SĂPTĂMANĂ Semestrul
1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar 2017-2018 UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA III. NUMĂRUL ORELOR PE SĂPTĂMANĂ Semestrul I Semestrul II Anul I 18 16 FACULTATEA DE PSIHOLOGIE
Mai multMetodologia de evaluare psihologică şi de elaborare a raportului de evaluare psihologică în cazurile de violenţă, neglijare, exploatare şi trafic al c
Metodologia de evaluare psihologică şi de elaborare a raportului de evaluare psihologică în cazurile de violenţă, neglijare, exploatare şi trafic al copilului Capitolul I DISPOZIŢII GENERALE (1) Metodologia
Mai multMicrosoft Word - Studiul 2_Analiza nevoilor la nivelul UVT.doc
CENTRUL DE CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ŞI ORIENTARE ÎN CARIERĂ (CCPOC) UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIŞOARA DEPARTAMENTUL DE CERCETARE STUDIUL 2 ANALIZA NEVOILOR DE STRUCTURĂ, COMPETENŢĂ ŞI RELAŢIONARE ALE STUDENŢILOR
Mai multOrganizatia, ca si fiinta umana, este un sistem care are nevoie de consiliere psihologica, necesara în procesul de marire a eficientei si calitatii re
Programa practicii de master la specialitatea Psihodiagnostic şi intervenţii psihologice în diferite tipuri de organizaţii Organizaţiile reprezintă una din componentele structurale şi funcţionale esenţiale
Mai multPowerPoint Presentation
Tipuri de studii clinice Descriere unui fenomen de sănătate Evaluarea unei atitudini terapeutice 1 Tipuri de studii clinice Domeniile cercetării clinice: 1. Descrierea unui fenomen de sănătate 2. Punerea
Mai multINSTITUTUL NAŢIONAL AL JUSTIŢIEI Anexa nr.5 la Hotărârea Consiliului INJ nr.11/3 din 15 octombrie 2018 CURRICULUM la disciplina PSIHOLOGIA COMPORTAMEN
INSTITUTUL NAŢIONAL AL JUSTIŢIEI Anexa nr.5 la Hotărârea Consiliului INJ nr.11/3 din 15 octombrie 2018 CURRICULUM la disciplina PSIHOLOGIA COMPORTAMENTALĂ ŞI INVESTIGATIVĂ (candidați la funcțiile de judecător
Mai multDOMENIUL: Matematica
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând cu anul universitar 2013-2014 Program postuniversitar de conversie profesională Facultatea: MATEMATICĂ ȘI INFORMATICĂ Programul de studii: MATEMATICĂ Forma de învățământ:
Mai mult1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar Domeniul: Științe ale Educației Specializarea/Programul de studiu: Management, co
1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar 2018-2019 Domeniul: Științe ale Educației Specializarea/Programul de studiu: Management, consiliere și asistență psihopedagogică în instituțiile
Mai multMetode online de prevenție și psihoterapie a anxietății Grup ținta Modul I - Stagiar: Absolvenţi de psihologie/ Rezidenţi în psihiatrie Modulul II și
Metode online de prevenție și psihoterapie a anxietății Grup ținta Modul I - Stagiar: Absolvenţi de psihologie/ Rezidenţi în psihiatrie Modulul II și III - Practicant independent și Expert PAX: psihologi
Mai multINDICATORI AI REPARTIŢIEI DE FRECVENŢĂ
STATISTICA DESCRIPTIVĂ observarea Obiective: organizarea sintetizarea descrierea datelor Analiza descriptivă a datelor Analiza statistică descriptivă reperezintă un tip de analiză ce servește la descrierea,
Mai multChestionar parinti
Chestionarul pentru părinţi (nivelurile antepreşcolar, preşcolar, primar, gimnazial, liceal) Răspunsurile marcate cu un cerculeţ permit selectarea unei singure variante, răspunsurile marcate cu un pătrăţel
Mai multINITIERE IN PSIHOPEDAGOGIA EXCEPTIONALITATII MODULUL II CARACTERISTICI PSIHOLOGICE ALE COPIILOR CU TENDINŢE DE ABANDON Studiile psihologice au relevat
MODULUL II CARACTERISTICI PSIHOLOGICE ALE COPIILOR CU TENDINŢE DE ABANDON Studiile psihologice au relevat un set de caracteristici psihologice specifice copiilor cu tendinţe de abandon şcolar şi social.
Mai multMicrosoft Word - AFTER SCOOL doc
AFTER SCHOOL SCOALA 71 IOVAN DUCICI Incepand cu anul scolar 2009-2010 Scoala cu clasele I-VIII nr. 71 Iovan Ducici, trece la functionarea intr-un singur schimb cu program intre orele 08 00 14 00. Acest
Mai multTematica licenta_ Sociologie FEBRUARIE 2018
UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE SOCIOLOGIE-PSIHOLOGIE DEPARTAMENTUL DE SOCIOLOGIE-PSIHOLOGIE CICLUL DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ PROGRAMUL DE STUDII: SOCIOLOGIE Tematica pentru examenul de
Mai multRespect Mama, respect viața !” Sănătatea mamei- garanția sănătății generației viitoare
Echitatea serviciilor de sanatate pentru gravida vulnerabila Asistenta si monitorizarea gravidei defavorizate Institutul National pentru Sanatatea Mamei si Copilului Alessandrescu Rusescu 662.000 nasteri
Mai multACADEMIA ROMÂNĂ,,Dezvoltarea capacității Ministerului Educației Naționale de monitorizare și prognoză a evoluției învățământului superior în raport cu
ACADEMIA ROMÂNĂ,,Dezvoltarea capacității Ministerului Educației Naționale de monitorizare și prognoză a evoluției învățământului superior în raport cu piața muncii, cod SIPOCA 3 Rezultat 1: Analiza comparativă,
Mai multMicrosoft Word - primele pagini.doc
SUCCES ŞI INSUCCES PE PIAŢA MUNCII Traiectorii şi decizii de carieră Coordonator: MAGDALENA VELCIU ANA MARIA ZAMFIR CRISTINA MOCANU LILIANA GRECU SUCCES ŞI INSUCCES PE PIAŢA MUNCII Traiectorii şi decizii
Mai multCE TREBUIE SĂ ȘTII DESPRE PROFESIA DE ASISTENT MEDICAL
CE TREBUIE SĂ ȘTII DESPRE PROFESIA DE ASISTENT - Ce este profesia de asistent medical - Ce specializări există pentru asistenții medicali în școala noastră - Calitățile și abilitățile unui asistent medical
Mai multCurriculum vitae Europass
Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume Tatu, Cristian Ionuț Adresă(e) 74, sos. Colentina, 021188, Sector 2, București, România Telefon(oane) Mobil: 0721.227.397 Fax(uri) E-mail(uri)
Mai multSlide 1
1 Concept Relaţia medic-pacient reprezintă cadrul în care se desfăşoară actul medical. Poate fi considerată ca o relaţie: Socială Psihologică Culturală Relaţie de inegalitate 2 Cadrul psiho-social de constituire
Mai mult1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚE ALE ED
1 PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând din anul universitar 2018-2019 UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI Domeniul: ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI Specializarea/Programul
Mai multNumar posturi EXPERT EDUCAŢIE ADS PRIMAR 1 APROB Durata de activitate 20 luni (incepand cu iunie 2019) MANAGER DE PROIECT, Numar ore expert / zi 2 ore
Numar posturi EXPERT EDUCAŢIE ADS PRIMAR 1 APROB Durata de activitate 20 luni (incepand cu iunie 2019) MANAGER DE PROIECT, Numar ore expert / zi 2 ore Merima Carmen PETROVICI Nume si prenume Condiţii generale
Mai multPowerPoint Presentation
Școală fără violență, viață fără violență Campanie Anti-bullying Ce ne propunem? Prin campania noastră ne-am propus să demontăm niște mituri din cercurile de elevi: - Bullyingul dezvoltă caracterul - Bâtele
Mai multAdmiterea în învãtãmântulliceal ºi profesional de stat pentru anul ºcolar
ADMITEREA în învăţământul profesional de zi cu durata de 3 ani pentru anul şcolar 2014-2015 Dispoziţii generale ART. 1 Admiterea elevilor în învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani, denumit
Mai mult85% din familiile cu care interacționați se confruntă cu o formă de dependență de alcool. Persoane dependente de alcool sunt recalcitrante și schimbar
85% din familiile cu care interacționați se confruntă cu o formă de dependență de alcool. Persoane dependente de alcool sunt recalcitrante și schimbarea pe care doriți să o aduceți în activitatea dumneavoastră,
Mai multMinisterul Muncii, Familiei, Protecţiei Sociale şi Persoanelor Vârstnice Direcţia Servicii Sociale INDICATORI DE INCLUZIUNE SOCIALĂ CALCULAŢI DE M.M.F
Ministerul Muncii, Familiei, Protecţiei Sociale şi Persoanelor Vârstnice Direcţia Servicii Sociale INDICATORI DE INCLUZIUNE SOCIALĂ CALCULAŢI DE M.M.F.P.S.P.V. CORESPUNZĂTORI PERIOADEI 2005-2014 București
Mai multMINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA DE STAT DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT COORDONAT, Ministerul Educaţiei,
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA UNIVERSITATEA DE STAT DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT COORDONAT, Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova / MINISTRU
Mai multSUBIECTE PROBA SCRISĂ Subiectul 1-2 puncte Enumeraţi 8 (opt) fapte, ale funcţionarilor publici cu statut special, care pot constitui abateri disciplin
SUBIECTE PROBA SCRISĂ Subiectul 1-2 puncte Enumeraţi 8 (opt) fapte, ale funcţionarilor publici cu statut special, care pot constitui abateri disciplinare, aşa cum sunt prevăzute în Legea Nr. 293/2004 forma
Mai multMicrosoft Word - ocupare si somaj nr 89.doc
ROMÂNIA Biroul de presă B-dul Libertăţii nr,16, sector 5, Bucureşti Tel/Fax: 021 318 18 69; Fax 021 312 48 75 e-mail: romstat@insse,ro; biroupresa@insse,ro COMUNICAT DE PRESĂ Nr.89 din 17 aprilie 2012
Mai multAnexa nr. 1 la ordinul MEN nr... privind organizarea, desfăşurarea şi calendarul admiterii în învăţământul profesional de stat şi în învăţământul dual
Calendarul admiterii în învățământul profesional de stat pentru anul școlar 2019-2020 Data limită/ Perioada ACTIVITATEA Pregătirea admiterii 1 februarie 2019 Elaborarea planului de măsuri județean/al municipiului
Mai multMicrosoft Word - ROMENO.doc
Acord de colaborare între Ministerul Sănătăţii şi Agenas Campanie de informare Utilizarea corectă a serviciilor de urgenţă şi de intervenţie rapidă Conţinut informativ Campanie de informare Utilizarea
Mai multBucureşti Nr. 155 din CAIET DE SARCINI servicii de cercetare socială calitativă, prin metoda proiectivă focus grup Prezentul caiet de sarci
Bucureşti Nr. 155 din 15.07.2019 CAIET DE SARCINI servicii de cercetare socială calitativă, prin metoda proiectivă focus grup Prezentul caiet de sarcini cuprinde şi specificaţiile tehnice. Caietul de sarcini
Mai multACTIVITATEA AGENŢIEI JUDEŢENE PENTRU OCUPAREA FORŢEI DE MUNCĂ ALBA PENTRU PERIOADA Anual, Agenţia Judeţeană pentru Ocuparea Forţ
ACTIVITATEA AGENŢIEI JUDEŢENE PENTRU OCUPAREA FORŢEI DE MUNCĂ ALBA PENTRU PERIOADA 01.01 2016-31.12.2016 Anual, Agenţia Judeţeană pentru Ocuparea Forţei de Muncă întocmeşte Programul judeţean pentru ocupare,
Mai multTEMATICA, BIBLIOGRAFIA ȘI TESTELE GRILĂ ALE DISCIPLINEI DREPT PENAL PARTE SPECIALĂ PENTRU PROBA DE EVALUARE A CUNOȘTINȚELOR FUNDAMENTALE ȘI DE SPECIAL
TEMATICA, BIBLIOGRAFIA ȘI TESTELE GRILĂ ALE DISCIPLINEI DREPT PENAL PARTE SPECIALĂ PENTRU PROBA DE EVALUARE A CUNOȘTINȚELOR FUNDAMENTALE ȘI DE SPECIALITATE DIN CADRUL EXAMENULUI DE LICENȚĂ AFERENT PROGRAMULUI
Mai mult1. A1 Agitaţie psihomotorie este: a) Hiperactivitate fizică şi mintală care este neproductivă b) Hiperactivitate fizică şi mintală care este productiv
1. A1 Agitaţie psihomotorie este: a) Hiperactivitate fizică şi mintală care este neproductivă b) Hiperactivitate fizică şi mintală care este productivă c) Hipoactivitate fizică asociată cu o senzaţie de
Mai multA TANTÁRGY ADATLAPJA
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
Mai multCONDUITA PACIENTULUI CU BOLI CRONICE DE CĂTRE MEDICUL DE FAMILIE
Abordarea holistica a pacientului cu probleme: integrarea şi ierarhizarea problemelor de sănătate. Curs Universitar Autor: Natalia Zarbailov, Conferenţiar universitar, Catedra medicină de familie Planul
Mai mult08_03
ANUNȚ DE POST VACANT PENTRU CONSTITUIREA UNEI LISTE DE REZERVĂ Titlul postului Grupa de funcții/gradul AD 6 Tip de contract Referință Termenul de depunere a candidaturilor Locul de angajare Specialist
Mai multCadru general de analiză a datelor pentru promoțiile 2005 și 2009 CUPRINS Introducere I. Analiza procesului de contactare 1. Participare universități
Cadru general de analiză a datelor pentru promoțiile 2005 și 2009 CUPRINS Introducere I. Analiza procesului de contactare 1. Participare universități 2. Nivel de acoperire al studiului 3. Participare absolvenți
Mai multVreau şansa mea DOMENIU: Educație LOCALITATE: Botoșani DURATA IMPLEMENTĂRII: 7 luni INIȚIATOR: Geanina Olga Ipate "Proiectul Vreau Şansa Mea! este un
Vreau şansa mea DOMENIU: Educație LOCALITATE: Botoșani DURATA IMPLEMENTĂRII: 7 luni INIȚIATOR: Geanina Olga Ipate "Proiectul Vreau Şansa Mea! este un proiect şansa pe care o dăm semenilor noştri şi despre
Mai multPROG
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII CONCURSUL NAŢIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR PROGRAMA PENTRU DISCIPLINE SOCIO-UMANE: PSIHOLOGIE Aprobata
Mai multUniversitatea de Stat Alecu Russo din Bălți Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte Catedra de psihologie CURRICULUM la unitatea de cu
Universitatea de Stat Alecu Russo din Bălți Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte Catedra de psihologie CURRICULUM la unitatea de curs Practica de licență (denumirea unității de curs)
Mai mult” Olăritul-meșteșug tradiţional, dar cu aplicabilitate în viaţa de zi cu zi”
Pas cu pas spre viața activă-vizită la Politehnica București Numele și adresa unității de învățământ:liceul Teoretic Petru Cercel, Târgoviște, str. lt. Pârvan Popescu, nr.94, județul Dâmbovița; Nivelul
Mai multSlide 1
Consilierea şcolară Cojanu Elena Expert Educarea/Consilierea grupului ţintă Şcoala cu clasele I-VIII nr. 12, Buzău Motto: Omul îşi poate lua cunoştinţele numai de la om. Aşa, bazinul se umple cu apă, focul
Mai multACTIVITATEA AGENŢIEI JUDEŢENE PENTRU OCUPAREA FORŢEI DE MUNCĂ ALBA PENTRU PERIOADA SITUAŢIA ŞOMAJLUI ÎNREGISTRAT ÎN ANUL 2015 La
ACTIVITATEA AGENŢIEI JUDEŢENE PENTRU OCUPAREA FORŢEI DE MUNCĂ ALBA PENTRU PERIOADA 01.01.2015-31.12.2015 SITUAŢIA ŞOMAJLUI ÎNREGISTRAT ÎN ANUL 2015 La sfârşitul anului 2015, figurau în evidenţele Agenţiei
Mai multNivel Învăţământ liceal Învăţământ preuniversitar Post/Catedră (Disciplina principală de încadrare) 1) Informatică 2) Informatică - Tehnologia informa
Nivel liceal preuniversitar Post/Catedră (Disciplina principală de încadrare) 1) Informatică 2) Informatică - Tehnologia informaţiei şi a 3) Tehnologia informaţiei şi a 4) Tehnologia informaţiei şi a Procesarea
Mai multPOLITICA DE SĂNĂTATE ȘI SIGURANȚĂ
Avenor College Complex Greenfield Str. Drumul Pădurea Pustnicu nr. 125 A, Sector 1, București 014042 Tel: 021 386 02 12; 021 386 02 10 office@avenor.ro, www.avenor.ro POLITICA PRIVIND NEVOILE EDUCAȚIONALE
Mai multFIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştii
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Ştiinţele educaţiei
Mai multRAPORT ACTIVITATE
RAPORT DE ACTIVITATE ANUL ŞCOLAR 2015-2016 COLEGIUL NAŢIONAL LIVIU REBREANU Bistriţa STRUCTURA CLASELOR PRIMAR: 19 clase GIMNAZIU: 13 CLASE LICEU:32 CLASE (20 profil real și 12 profil uman) TOTAL: 64 clase
Mai multNr
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT 2015-2018 începând cu anul universitar 2015-2016 Programul de studii universitare de licenţă Domeniul fundamental ȘTIINȚE SOCIALE Domeniul de licenţă Facultatea SOCIOLOGIE ȘI Durata
Mai multFIȘĂ DE EVALUARE A ACTIVITĂȚII DIDACTICE DE CĂTRE COLEGI Facultatea Departamentul 1. Numele și prenumele cadrului didactic evaluat Funcția didactică:
FIȘĂ DE EVALUARE A ACTIVITĂȚII DIDACTICE DE CĂTRE COLEGI Facultatea Departamentul 1. Numele și prenumele cadrului didactic evaluat 2. Data evaluării 3. Evaluatori 1. Nume, prenume 2. Nume, prenume Dimensiuni
Mai multFisa lunara Scoala pentru valori autentice noiembrie
FIŞĂ LUNARĂ DE ACTIVITĂȚI ÎN CADRUL PROIECTULUI ȘCOALA PENTRU VALORI AUTENTICE, AN ȘCOLAR 2018-2019 1. Titlul simbolic al lunii pentru care au fost desfășurate activităţile: SĂNĂTATE ȘI MIȘCARE 2. Nr.
Mai multPowerPoint Presentation
Românii în diaspora și diaspora în România (Timișoara, 25 Aprilie 2016) Ateliere exploratorii: Ideologia cercetării și politica cercetării Observații Teme de discutii Masa rotunda 1: Ideologia cercetării
Mai multSuport curs clinica tot
PSIHOLOGIE CLINICĂ SUPORT DE CURS CURSUL NR. 1 NORMALITATE ŞI SĂNĂTATE PSIHICĂ Domeniul psihopatologiei şi psihiatriei s-a confruntat încă de la început cu dificultatea de a-şi stabili cu precizie principalele
Mai multMATERIAL INFORMATIV IN DOMENIUL SANATATII MINTALE
MATERIAL INFORMATIV IN DOMENIUL SANATATII MINTALE Mariana Armean, Iunie 2009 Adictii Ce este dependenţa de droguri? Dependenţa se referă la nevoia fizică şi dorinta pshică a consumatorului de a consuma
Mai multPLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând cu anul universitar Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad PO. 01 Anexa 1 pg. 1 / 5 Facultatea: de Științ
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT valabil începând cu anul universitar 2016-2017 Universitatea "Aurel Vlaicu" din Arad pg. 1 / 5 Facultatea: de Științe ale Educației, Psihologie și Asistență Socială Departamentul: de
Mai multmanual_ARACIS_evaluare_experti_v4
PLATFORMĂ DE EVALUARE ONLINE PENTRU EXPERȚII ARACIS Page 1 CUPRINS Cap 1. Procesul de evaluare 3 Cap 2. Procedura de înregistrare și evaluare 3 cap 3. Instrucțiuni de completare a formularului de înregistrare
Mai multNr
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT 2014-2017 începând cu anul universitar 2014-2015 Programul de studii universitare de licenţă Domeniul fundamental ȘTIINȚE SOCIALE Domeniul de licenţă Facultatea SOCIOLOGIE ȘI Durata
Mai multMicrosoft Word - 6. Codruta_Curta - Valeria_Gidiu.doc
MONEY SENSE- UN PROGRAM DE EDUCAŢIE FINANCIARĂ ŞI NU NUMAI Nora Codruţa Curta, Liceul Teoretic Mihai Eminescu Cluj-Napoca Valeria Gîdiu, Colegiul Tehnic Augustin Maior Cluj-Napoca 1. Introducere Expresie
Mai multAnuarul Universitatii Petre Andrei din Iasi Fascicula: Asistenţă Socială, Sociologie, Psihologie Year-Book Petre Andrei University from Iasi Fascicle:
Anuarul Universitatii Petre Andrei din Iasi Fascicula: Asistenţă Socială, Sociologie, Psihologie Year-Book Petre Andrei University from Iasi Fascicle: Social Work, Sociology, Psychology ISSN: 2248-1079
Mai multROMÂNIA NESECRET M
R O M Â N I A MINISTERUL AFACERILOR INTERNE INSPECTORATUL GENERAL AL POLIŢIEI ROMÂNE ŞCOALA DE AGENŢI DE POLIŢIE VASILE LASCĂR CÂMPINA N E S E C R E T Câmpina INFORMAȚII GENERALE PRIVIND ADMITEREA ÎN ŞCOALA
Mai multANEXA 1 FARMACIE
ŞCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ CAROL DAVILA TG-JIU SĂNĂTATE SI ASISTENŢĂ PEDAGOGICĂ ASISTENT MEDICAL FARMACIE ANEXA 1 PROIECT DE CERTIFICARE A COMPETENŢELOR PROFESIONALE COORDONATOR FARM. Xxxxxx Xxxxx ABSOLVENT
Mai multMETODOLOGIA
METODOLOGIA DE ADMITERE LA PROGRAMELE DE FORMARE PSIHOPEDAGOGICĂ DIN CADRUL DEPARTAMENTULUI DE PREGĂTIRE A PERSONALULUI DIDACTIC ŞI FORMARE CONTINUĂ UNIVERSITATEA DIN PETROŞANI 1 CUPRINS Pag. CAP.I. Cadrul
Mai multAcademia de Studii Economice din Bucureşti Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic Caiet de practică pedagogică II Nivelul I de pregătir
Academia de Studii Economice din Bucureşti Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic Caiet de practică pedagogică II Nivelul I de pregătire psihopedagogică Curs postuniversitar Semestrul al
Mai multMicrosoft Word - FINAL_Rezumat RO.doc
UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE CRAIOVA CONTRIBUŢII LA STUDIUL ADECVANŢEI TERAPEUTICE ÎN TULBURAREA DEPRESIVĂ REZUMAT CONDUCĂTOR ŞTIINŢIFIC Prof. Univ. Dr. Dragoş MARINESCU DOCTORAND Ion UDRIŞTOIU
Mai multPowerPoint Presentation
EXAMEN INFORMATICĂ MEDICALĂ ȘI BIOSTATISTICĂ 2017 Obiective Recapitulare materie Teme subiecte Exemple de probleme Organizare Scris Calculul notei finale Informația Sistemul binar, operații binare Cantitatea
Mai multI n t r a l e g i s 6. 2 C T C E P i a t r a N e a m ț, w w w. c t c e. r o ORDIN nr. 491 din 23 mai 2003 pentru aprobarea Grilei de evaluare
I n t r a l e g i s 6. 2 C T C E P i a t r a N e a m ț, 2 0 1 6 w w w. c t c e. r o ORDIN nr. 491 din 23 mai 2003 pentru aprobarea Grilei de evaluare medico socială a persoanelor care se interneaza în
Mai multPOLICY BRIEF Fenomenul Brăila o nouă formă de excluziune din educație AUTORI: Laura Greta MARIN și Ionuț BUȘEGA București, mai
POLICY BRIEF Fenomenul Brăila o nouă formă de excluziune din educație AUTORI: Laura Greta MARIN și Ionuț BUȘEGA București, mai 2019 1 Rata de neparticipare la Evaluare Națională (2017-2018) 1. INTRODUCERE
Mai multROMÂNIA Ministerul Educaţiei Naţionale Universitatea Dunărea de Jos din Galaţi Facultatea de Ştiinţa şi Ingineria Alimentelor Str. Domnească nr. 111 T
Aprobat în Consiliul Facultății din 6.03.2019 RAPORT EVALUAREA GRADULUI DE SATISFACŢIE AL ABSOLVENŢILOR PROGRAMELOR UNIVERSITARE DE MASTER DIN DOMENIUL INGINERIA PRODUSELOR ALIMENTARE PROMOȚIA 2018 FACULTATEA
Mai multCurriculum vitae Europass
Curriculum vitae Europass Informaţii personale Nume / Prenume Adresa(e) Telefon(-oane) E-mail(uri) MAN Otilia-Rica otilia.man@ugal.ro Nationalitate(-tati) româna Data naşterii Sex Domeniul ocupaţional
Mai multSTUDIU PRIVIND OPŢIUNILE ŞCOLARE ŞI PROFESIONALE ALE ELEVILOR DIN ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERII ( Ş.A.M. ) - clasele a IX-a şi a X-a - Ianuarie - Februari
STUDIU PRIVIND OPŢIUNILE E ŞI PROFESIONALE ALE ELEVILOR DIN ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERII ( Ş.A.M. ) - clasele a IX-a şi a X-a - Ianuarie - Februarie 2007 Cuprins: I. ARGUMENT II. OBIECTIVELE STUDIULUI III.
Mai multSUPORT DE CURS CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE CU PERSOANE CU TULBURĂRI MENTALE REZULTAT AL PROIECTULUI DE PARTENERIAT LEONARDO DA VINCI CU TITLU
SUPORT DE CURS CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE CU PERSOANE CU TULBURĂRI MENTALE REZULTAT AL PROIECTULUI DE PARTENERIAT LEONARDO DA VINCI CU TITLUL MENTAL ISSUES IN JOBS CENTERS ȘI NUMĂRUL NAȚIONAL
Mai multOUG 94/2014 privind modificarea si completarea Legii educatiei nationale nr. 1/2011, precum si modificarea Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 75/2
OUG 94/2014 privind modificarea si completarea Legii educatiei nationale nr. 1/2011, precum si modificarea Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calitatii educatiei Publicat
Mai multUNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ȘI ASISTENȚĂ SOCIALĂ MASTER Studii de securitate FIŞA DISCIPLINEI Denumirea disciplinei Doctrine
UNIVERSITATEA DIN BUCUREȘTI FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ȘI ASISTENȚĂ SOCIALĂ MASTER Studii de securitate FIŞA DISCIPLINEI Denumirea disciplinei Doctrine si strategii de securitate Anul de studiu I Semestrul
Mai multChestionarul MOSPS
Chestionar de evaluare a siguranței pacienților în cabinetele de consultații de medicină primară (AHRQ MOSPS) INSTRUCȚIUNI Gândește-te la modul în care se fac lucrurile în cabinetul de consultații și exprimă-ți
Mai multŞTIU ŞI APLIC
COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE ASACHI IAȘI LIC TEO / LIC VOC / LIC TEH / PROF / STAGII /POS str. SĂRĂRIE nr. 189, cod poștal 700451 www.colegiulasachi.ro 0232275980 / 0232210242 secretariat_asachi@yahoo.com
Mai multORDIN nr din 31 august 2017 privind organizarea, desfăşurarea şi calendarul admiterii în învăţământul profesional de stat şi în învăţământul dua
ORDIN nr. 4795 din 31 august 2017 privind organizarea, desfăşurarea şi calendarul admiterii în învăţământul profesional de stat şi în învăţământul dual pentru anul şcolar 2018-2019 * actualizare 11.01.2018
Mai multMicrosoft Word - A. Perju Mitran_Rolul comunicarii de marketing online.docx
Alexandra PERJU-MITRAN ROLUL COMUNICĂRII DE MARKETING ONLINE PRIN INTERMEDIUL REŢELELOR SOCIALE ÎN MODELAREA COMPORTAMENTULUI CONSUMATORULUI 2 Alexandra PERJU-MITRAN ROLUL COMUNICĂRII DE MARKETING ONLINE
Mai multMINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA ȘCOALA PROFESIONALĂ, or. FLOREȘTI APROBAT Director Școala Profesională or. Florești
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA ȘCOALA PROFESIONALĂ, or. FLOREȘTI APROBAT Director Școala Profesională or. Florești Scutaru Mariana Plan de dezvoltare strategică a programului
Mai multECONOMIE SI ADMINISTRAREA AFACERILOR DREPT CHIMIE BIOLOGIE ANEXA I Studii universitare de licenta 2011 Nr. crt. Facultatea Domeniul Specilizarea Condi
ECONOMIE SI ADMINISTRAREA AFACERILOR DREPT CHIMIE BIOLOGIE ANEXA I Studii e de licenta 2011 Facultatea Domeniul Specilizarea 1 BIOLOGIE ŞTIINŢA MEDIULUI Biologie, Zi Biochimie, Zi Biologie, ID Ecologie
Mai multCurriculum Vitae Informații personale Nume/Prenume Adresa Telefon Cetăţenie Data naşterii Sex Feminin Tascovici Daliana - Ecaterina Str. Pa
Curriculum Vitae Informații personale Nume/Prenume Adresa Telefon Cetăţenie Data naşterii 13.12.1973 Sex Feminin Tascovici Daliana - Ecaterina Str. Parcul Mirea, Nr. 5, Câmpulung Muscel, cod 115100, jud.
Mai multFIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educ
FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ Universitatea Babeş-Bolyai superior 1.2 Facultatea Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei 1.3 Departamentul Psihologie 1.4 Domeniul de
Mai multNr../.2019 FIȘA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE IN VEDEREA ACORDARII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR PROFESOR
Nr../.09 FIȘA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE IN VEDEREA ACORDARII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR PROFESOR CONSILIER ȘCOLAR Numele si prenumele cadrului didactic:
Mai multMicrosoft Word - Chestionar pt. parinti I-VIII
CHESTIONAR pentru PĂRINȚI (I-VIII) Chestionarul adresat părinților elevilor Școlii Gimnaziale Grigore Silași a avut ca scop evaluarea gradului de satisfacție al părinților în raport cu școala unde învață
Mai multMicrosoft Word Mogonea_F_corectata.docx
Florentina Mogonea ADOLESCENŢA, TINEREŢEA ŞI VÂRSTA ADULTĂ. CARACTERISTICI, TULBURĂRI, MODALITĂŢI DE INTERVENŢIE PSIHOPEDAGOGICĂ Florentina Mogonea ADOLESCENŢA, TINEREŢEA ŞI VÂRSTA ADULTĂ. CARACTERISTICI,
Mai multEPQ-Short Electronic Profile
EPQ-R/S Eysenck Personality Questionnaire (Short) DEZVOLTAT DE H. J. EYSENCK & SYBIL B. G. EYSENCK RAPORT PREGATIT PENTRU: JOHN SAMPLE Sex: MASCULIN Varsta: Ocupatie: - CHESTIONAR APLICAT SUB LICENTA DE:
Mai multEste Depresia post-partum o problemă de sănătate?...statisticile spun că da pentru 1 din 9 femei
Este Depresia post-partum o problemă de sănătate?...statisticile spun că da pentru 1 din 9 femei Ce se întâmplă cu mine? Am născut şi am un copil, sunt fericită, dar în acelaşi timp mă simt tristă, neliniştită
Mai multMicrosoft Word - 5_ _Eval_ ETC_master_ESI_AnI-II_completat.doc
universitar 2010/2011 Misiunile programului universitare MASTERAT: ELECTRONICA SISTEMELOR INTELIGENTE (program 2 ani), Anii I, II si criterii evaluare, asigurarea recunoasterii acumularilor progresive
Mai multNr../.2018 FIȘA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE IN VEDEREA ACORDARII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR PROFESOR
Nr../.08 FIȘA DE AUTOEVALUARE/EVALUARE IN VEDEREA ACORDARII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR PROFESOR CONSILIER ȘCOLAR Numele si prenumele cadrului didactic:
Mai multMINISTERUL EDUCA IEI NA IONALE CONSILIUL NA IONAL PENTRU CURRICULUM CURRICULUM ŞCOLAR pentru SOCIOLOGIE CLASA a XI-a ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF
MINISTERUL EDUCA IEI NA IONALE CONSILIUL NA IONAL PENTRU CURRICULUM CURRICULUM ŞCOLAR pentru SOCIOLOGIE CLASA a XI-a ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF Aprobat prin Ordin al Ministrului nr..../... Bucureşti
Mai multSesiunea de comunicări ştiinţifice studenţeşti – Ediţia 2019
1 REGULAMENT Sesiunea de Comunicări Ştiinţifice Studenţeşti Ediţia 2019 Scopul Organizator: Universitatea Politehnica Bucureşti Departamentul de Fizică Sesiunea de Comunicări Ştiinţifice Studenţeşti îşi
Mai multMicrosoft Word - 11_Evaluare ETC_master_Master_ESI.doc
universitar 2009/2010 Misiunile programului MASTER Specializarea: Electronica Sistemelor Inteligente (program 2 ani), I si criterii evaluare, asigurarea recunoasterii acumularilor progresive la disciplinele
Mai mult